Dans l'esprit de beaucoup de gens, il a renforcé l'idée que les filles plus faciles à élever que les garçons, parce qu'ils sont beaucoup plus silencieux, plus obéissant et attentif. Cependant, les psychologues ne sont pas d'accord avec cet avis et croient que tout cela est pas si quelqu'un est plus facile à mettre en place, et la façon d'aborder correctement à ce problème complexe.
Filles et garçons sont très différents
Probablement tous d'accord que les filles et les garçons sont très différents, non seulement dans les différences sexuelles externes, mais aussi sur l'entrepôt psychologique. Voilà pourquoi nous ne devrions pas attendre à ce que, ayant choisi la même tactique pour l'éducation de son fils et sa fille, vous pouvez obtenir les mêmes bons résultats. Si vous regardez de près les enfants dans la première année de vie peut remarquer les différences de perception chez les enfants de sexes différents, qui sont représentés non seulement dans le comportement, mais même dans les jeux. Ceci est parce que garçons et filles processus mentaux sont différents, respectivement, et la fonction du cerveau est également très différent.
Les différences par rapport aux parents de garçons et filles
Les psychologues disent que le ratio des adultes à des garçons, même très petites, différentes de la façon dont ils se rapportent à des filles. Typiquement, les garçons souvent critiqués, prenant parfois sur les mains, nous, les adultes, les garçons face contiennent souvent des instructions directes, et dans une conversation avec les adultes de filles mentionnent souvent l'état émotionnel, comme l'amour, l'adoration, la joie et ainsi de suite.
Différences de perception physiologique
Il convient de noter que les garçons et les filles ont différente côté physiologique de la perception. Par exemple, les filles sont beaucoup plus sensibles au bruit, la sensibilité de leur peau dessus d'eux de l'inconfort ennuyeux, ils ont exprimé une réponse positive à toucher doux, caressant. Pendant le jeu, les filles comptent essentiellement sur la vision de près, affichant leurs poupées et chiffon en face de lui, aiment à jouer dans un espace limité, quelque part dans un petit coin. Garçons comptent souvent sur la vision à long terme, exécutez rattrapage, objets de jeter à la cible, tout en essayant d'utiliser tout l'espace disponible autour d'eux.
En outre, les garçons, contrairement filles, vous avez besoin d'un espace beaucoup plus grand de développer pleinement mentalement. L'espace horizontal limité leur donne la nécessité d'une utilisation verticale: grimper aux arbres, des escaliers, des armoires.
Les différences dans la perception de l'évaluation de la performance
Enfants Hétéro complètement différentes perceptions de l'évaluation de ses activités. Faire le même travail, un garçon et une fille se attendent une évaluation complètement différent. Les garçons sont plus important sera l'évaluation de leur performance, et la chose la plus importante pour les filles qui apprécie leurs efforts et comment il sonne. Disons simplement, pour les garçons sont intéressés à l'évaluation, et pour les filles - la communication émotionnelle avec les adultes, pour leur expérience de travail plus importante. Voilà pourquoi, si vous n'êtes pas satisfait de l'activité d'un garçon, vous avez besoin d'expliquer exactement ce que vous êtes malheureux, et pour les filles est l'évaluation émotionnelle plus importante.
Approche individuelle
Comme vous pouvez le voir, les garçons et les filles sont très différents, en plus, chaque enfant est différent, donc l'approche de l'éducation doit être différente. Il est impossible de dire qui est plus facile à éduquer. Hétéro les enfants doivent être éduqués de différentes manières et ne jamais essayer de comparer.
Faites attention au fait que les garçons et les filles sont encore fatigués de différentes manières. Les filles plus émotionnellement épuisés, et les garçons - intellectuellement, pourquoi les blâmer tout aussi dénuée de sens. Rappelez-vous qu'un garçon et une fille, sont très différents, et réagissent à leurs actions devraient être différentes, aussi, ont besoin de motiver les enfants, sur la base de différences psychologiques.