Préparation pour la formation

Pour en compte était la formation progressive, vous devez préparer soigneusement pour les classes. Achetez une carte recto-verso que vous pouvez écrire et coller les lettres magnétiques et des chiffres. A bord, vous pouvez écrire de grands nombres, en outre, elles peuvent être corrigées, et comme tous les enfants.

Les enfants se souviennent mieux de la matière si les classes seront émotionnellement colorées, lumineuses et visuels d'un "professeur" maman ou papa, accompagneront les formation des histoires intéressantes.

"Beaucoup" et "peu"

Avant de mettre sur le compte de la formation, l'enfant est nécessaire d'expliquer le concept de «beaucoup» et «rien». Vous pouvez utiliser des jouets pour bébés, les répartir sur les deux piles et expliquer ce qu'est un tas de petits - est «un peu», et plus encore - ". Beaucoup» Ensuite, vous devez expliquer à un enfant la notion de «nombre» et lui apprendre à répondre à la question «Combien?» L'enfant doit répondre, «beaucoup» ou «un peu».

Si l'enfant est déjà compris et répondre précisément à ces questions, nous pouvons passer à la connaissance plus précise de ces concepts, en aidant lui-même les gestes des mains.

Compte Apprendre

Une fois que l'enfant a compris la signification des concepts de "beaucoup" et "quelques-uns", vous pouvez commencer à lui apprendre à tenir compte. Pour donner à votre enfant la notion de «un», trouver l'objet dans la salle que vous avez dans votre appartement en un seul exemplaire. D'abord, vous devez appeler l'objet, puis expliqué qu'il était l'un. Elle doit montrer un doigt de la main, puis de montrer la notion familière de l'enfant "beaucoup", par opposition à la notion de «un». Quand un enfant apprend à comprendre une chose - ce qui est la "une" dessiner sur la planche bâton, qui symbolisera ce concept. Si un enfant veut dorisovyvat près d'un autre bâton, essuyez la baguette vous attirée une fois de plus, elle était seule. L'enfant doit comprendre clairement que «un» - est un.

Vous pouvez ensuite passer à la maîtrise de la notion de "deux". " Voir sur eux-mêmes et le bébé, et compter "un" (pointant vers lui-même) - «Deux» (Montrer à l'enfant). Ensuite, vous pouvez généraliser et dire que vous - il est deux personnes. Pour consolider la matière à dessiner sur le tableau de deux bâtons.

Age de commencer la formation considérée

Avec le bébé peut commencer à engager dans les 1, 5 ans, mais ne pas le surcharger. Pour les miettes sera suffisant pour étudier pendant deux numéros par semaine. Mais de longues pauses dans la formation ne font pas, sinon l'enfant sera tout oublier et avoir à tout recommencer.

Pendant trois ans, le bébé apprend ainsi un maximum de dix, et il serait en mesure d'acheter des livres, des magazines et des jeux éducatifs pour les enfants avec un score de dix.

Familiarité avec les numéros

Comme l'enfant atteint trois ans, il peut déjà être familier avec les chiffres. Prendre un jouet, dire «un» et d'écrire sur le bord d'un grand nombre "1". Expliquez à votre enfant ce jouet un, et la "une" du numéro est écrit dans une telle manière. Ensuite, vous devez prendre progressivement jouets, appeler le numéro ou écrire les nombres sur la carte. Les classes peuvent être convertis dans le jeu, mais si le bébé est sérieux au sujet de leurs études, alors il est préférable de passer sous la forme d'une leçon.

Ne vous précipitez pas

La principale chose - ne vous précipitez pas à passer, si vous voyez que l'enfant apprend lentement les informations étudié nombre de répétition et la numératie. Utilisez tout à portée de main: les doigts sur une main, comme facile à l'aide de compter jusqu'à cinq, puis à dix; fleurs sur le rebord de la fenêtre; tasses sur la sécheuse. Tenez compte de tous. Et prenez votre temps. Chaque enfant progresse à son propre rythme, en fonction de la nature et le niveau de développement.