Quelle est la théorie du développement psychosexuel

Dans la théorie de la psychologie freudienne du développement psychosexuel est un élément central de la théorie psychanalytique de la sexualité. Il stipule que toute personne née a la libido instinctive (désir sexuel), qui se développe en cinq étapes. Chaque étape - oral, anal, phallique, caché (latente) et génitale - caractérisé par une prédominance de leurs zones érogènes. Et plus précisément, dans chacune de ces périodes libido se manifeste à travers les zones érogènes, qui sont spécifiques à un âge particulier.

L'impact sur la vie adulte

Sigmund Freud croyait que, à chaque étape d'une personne ayant des besoins spéciaux. Et si ces besoins ne sont pas remplies, ou, au contraire, sur-stimulé, il va certainement avoir un impact dramatique sur la vie et le comportement d'une personne, son caractère adulte, ainsi que de déterminer les divers troubles mentaux. Ainsi, de nombreux états pathologiques et névrotique Freud expliquées obtenus dans l'enfance ou l'adolescence, les traumatismes psychosexuel. Si la libido à un certain stade ne se satisfait pas de façon adéquate, l'homme arrêté dans le développement à ce stade, de sorte qu'il a formé les traits et des habitudes spécifiques.

Stade oral

Cette étape dure pour les deux premières années de vie. Roth est une zone érogène majeure. Zone érogène freudienne - une certaine partie du corps, stimulant, nous pouvons obtenir udvolstvie sexy. Ainsi, à ce stade de la satisfaction libidinale vient de plaisir lors de l'allaitement mère, sucer les doigts, les mamelons et les jouets. Voilà pourquoi, dit Fred, l'enfant a tendance à tirer tout objet dans la bouche.

Sevrage

Le sevrage est un point critique dans la phase orale du développement psychosexuel. Cependant, le sevrage favorise la formation de l'esprit infantile qu'il ne contrôle pas l'environnement, et ainsi de l'enfant comprend le principe d'un délai gratification forcé, apprendre à se retenir. Dans le cas de satisfaction trop pleine et entière de l'enfant et ne sait pas qu'il ne contrôle pas l'environnement, et que les besoins ne peut pas toujours être immédiate. Il favorise la formation d'une personne émotionnellement immature.

Qu'est-ce qui se passe quand une "fixation" sur la scène orale

Selon Freud, si une personne si «coincés» dans la phase orale de développement, il manifeste l'apparition de mauvaises habitudes telles que le désir de mordre constamment ses ongles et des stylos. Freud a également expliqué au tabagisme comme une fixation sur la phase orale. D'autre part, si l'enfant n'a pas reçu satisfaction orale adéquate dans cette période, dans l'avenir, il pourrait être enclin à trop manger et de boire.